C'est quoi une upop ?

UNE UPOP C'EST UNE UNIVERSITÉ POPULAIRE

On vous entend déjà, « Université populaire ? C’est un truc de communiste ça ! »

Pas de panique, ce n’est pas sur ce blog que vous trouverez de la propagande soviétique. Non, une université populaire n’est pas un programme insufflé par Staline, mais simplement une organisation citoyenne qui part de l’envie de partager et de diffuser des savoirs, de manière conviviale.

En effet, dans un monde élitiste qui est le notre, l’accès à la connaissance n’est pas évident pour tout le monde. Les hautes études restent en grande partie suivies par des élèves issus de la classe aisée, et cela peut s’expliquer en première ligne par le prix des études universitaires allant de quelques milliers de dollars à plusieurs dizaines de milliers de dollars par année en Amérique du Nord (cf. Le Monde). Et même si le coût de l’université est moindre comme en France par exemple, le décrochage  scolaire s’articule autour d’une insuffisance de moyens pour l’aide des enfants en milieu difficile, et l’écart social se creuse dès les débuts de la scolarité. 

D’où le terme « populaire » de l’expression, pour caractériser ces initiatives citoyennes (les Upop), qui ont pour credo le partage gratuit des connaissances, afin de tenter de réduire les inégalités engendrées dès l’école, et permettre ainsi à tout le monde d’avoir accès à des espaces de savoir, sans aucune redevance ni bagage particulier. Aucune inscription n’est requise, tous les cours sont gratuits et ouverts à tout le monde. 

« MAIS TSÉ, J'AI PASSÉ L'ÂGE D'ALLER À L'ÉCOLE MOI ! »

Une université populaire n’est en aucun cas un établissement scolaire. C’est une organisation citoyenne indépendante, qui ne concurrence pas les universités, mais qui agit en complémentarité de l’enseignement dispensé par les écoles officielles. C’est un peu comme le complément alimentaire au repas. Il existe, on le prend si on en a envie, et ça booste notre organisme. À l’upop c’est pareil. Vient qui veut, et le but est de recevoir de la connaissance, débattre sur des sujets de société, créer du lien social, afin de développer un esprit critique armé pour comprendre et analyser les enjeux contemporains. Ainsi, l’esprit formé va pouvoir s’impliquer dans la vie démocratique sans se sentir laissé pour compte dans un « T’façon j’y comprends rien ! » général.

Et c’est grâce à l’indépendance dont est pourvue chaque upop, que les sujets traités peuvent être variés et adaptés à chaque milieu, donc enrichissants pour ses participants. En partant de l’idée principale qui est de mieux comprendre le monde dans lequel on vit, des spécialistes vulgarisent des théories souvent complexes ou peu abordées, pour livrer des cours compréhensibles par tout le monde et contribuer à la diffusion des savoirs. Ainsi, une personne n’ayant aucun bagage en philosophie mais qui regrette de ne pas en savoir davantage sur le sujet par exemple, peut avoir accès facilement à des cours sur de grandes théories philosophiques rendus accessibles et plus relax qu’un cours magistral en amphithéâtre d’université.

Pour atteindre cet objectif, toutes les conditions sont pensées pour offrir la meilleure expérience possible. Les cours sont organisés dans des cafés ou des bars favorisant une ambiance conviviale et propice à l’échange tout en éliminant le côté strict et intimidant d’une salle de classe. Le ou la spécialiste qui anime le cours fait en sorte de rendre accessible la matière à un maximum de personnes en vulgarisant les théories complexes, et ce pendant environ une heure d’explications. Au terme de cette heure théorique, s’ensuit la discussion. Les participants sont invités à poser leurs questions, à discuter et à débattre autour du thème invoqué. Il n’y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses, seulement des échanges, alimentés par le ou la spécialiste qui partage et diffuse son savoir. Ces échanges, participent à la confrontation des esprits et donc à l’ouverture de ceux-ci à travers la découverte des différentes pensées, l’écoute et le respect de chacun, l’argumentation et bien sûr les éléments apportés par la parole des participants qui enrichissent le contenu du cours et l’ancre dans la réalité du moment.

Alors, vous êtes partant ?